【摘 要】
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高中英语短文改错有具体的模式和考查形式,难易适度的考查内容符合高考差异性选拔的原则,无论是词汇,还是英语语法的掌握与考查,体现了高中生英语语言运用能力的高低.短文改
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高中英语短文改错有具体的模式和考查形式,难易适度的考查内容符合高考差异性选拔的原则,无论是词汇,还是英语语法的掌握与考查,体现了高中生英语语言运用能力的高低.短文改错,就体裁而言,大多为记叙文.简单的句子结构和固定的语法模式决定了英语短文改错解题具有一般的规律可以遵循.因此,教师的英语短文改错教学应当从归纳常见错误类型入手,引导高中生在解题过程中有的放矢,提升解题效率.常见的短文改错类型包括:一是主语和谓语不一致,名词单复数搭配错误和失态表达的不一致;二是单词词性的错误,尤其是形容词和副词的正确使用更是一种常见的错误;三是解题思路的教学渗透,教师要引导学生统筹兼顾通读全文,寻找解题重点以提升解题效率.
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