【摘 要】
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目的：探讨培训者培训（train-the-trainer,TTT）模式在提高低年资护士健康教育能力中的应用效果。方法：采用TTT模式对12名低年资护士进行有关健康教育能力的培训,培训后培训者对患
【机 构】
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吉林大学第一医院老年病科,吉林大学公共外语教育学院
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目的：探讨培训者培训（train-the-trainer,TTT）模式在提高低年资护士健康教育能力中的应用效果。方法：采用TTT模式对12名低年资护士进行有关健康教育能力的培训,培训后培训者对患者进行3个月的健康教育后,应用质性研究对12名经历了TTT的护士进行深入访谈和观察,将资料用现象学分析法进行分析。结果：通过反复阅读、分析、反思、分类,提炼出4个主题：健康教育认识的提高、理论联系实际、自我效能感增强及融洽了护患关系。结论：TTT模式是一种可行、有效地提高低年资护士健康教育能力的方法,有助于低年资护
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