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在同伴互助合作学习模式实验中，教师能否做到科学地划分小组，关系到合作学习的持续有效发展。科学的分组是互助合作学习取得成功的前提，合理地安排有效的合作学习方式是合作学习取得显著的成效的关键。
小组合作学习实验中如何进行高效学习的实践与探讨
【摘 要】
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在同伴互助合作学习模式实验中，教师能否做到科学地划分小组，关系到合作学习的持续有效发展。科学的分组是互助合作学习取得成功的前提，合理地安排有效的合作学习方式是合作学习
【机 构】
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定西市陇西县南安中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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甘肃省定西市教育科学“十二五”规划2012年规划课题,课题编号:DX[2012]GHB154
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