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摘要：“志存高远”是每个人的价值追求，然而立志容易守志难。在践行志向追求的道路上，挫折磨难常易使人频繁易志甚至终丧其志。古人云：常立志，不如立长志。在教育学生成人成才的道路上，教师要善于抓住一切契机，开展励志主题班会活动，激励同学们坚守远大志向，不轻言放弃。
关键词：励志;自信;坚定;主体班会
针对近期班内学生的学习状态和学习成效，我准备以第四次高三教学质量检测和班级文化建设为契机，鼓励我班学子坚定志向，乐观自信，以勤奋、科学的学习态度和学习方法，勇敢迎接新一轮的复习挑战，再接再厉，勇创佳绩。具体措施拟定如下：
1、对比第三次和第四次教学质量检测成绩，表彰进步学生，鼓励后进生。
2、牢抓踩线生，做好集中鼓励和个别座谈工作，帮助踩线生树立信心，勇于拼搏。
3、引导学生善于研究学习成长记录卡（教师自己设计的用于记录学生成绩变化的卡片），分析成绩，总结得失，及时反思。
围绕以上几点，我利用班会班会时间，积极准备以下的发言稿，以期达到鼓励同学们坚守志向，克难奋进的目的。讲话稿具体内容：
亲爱的同学们：在本学期9月28日，我们举行了一次以“燃烧斗志，科学求进”为主题的励志班会。犹记彼时正值金秋，校园丹桂飘香;同学们怀揣梦想，从暑期补课到第二次教学质量检测，坚持夜以继日的勤奋苦学。你们的精神感动着我，我除了疼惜、鼓励大家，剩下的便是一些善意的提醒和指导了。我告诉同学们要学的得法、学的有效，并给每位同学分发了老师自己设计的学习成长记录卡，让同学们记录自己学习成绩成长的足迹。这点点滴滴是在昨日，也如在眼前。而今瞬间我们便告别了高三第三次第四次教学质量检测，也迎来严酷的寒冬。为了理想，为了大学梦，我们披星戴月，踏着晨霜夜露穿梭在黎明暗夜！我赞赏你们的斗志，也开始产生深深的担忧。我常常在想：同学们会不会疲惫？如果会，他们会不会调节？同学们会不会畏惧？如果会，他们能不能克服？我也会想：同学们面对得失，能不能在心里站成一个强大的自我，不以进步而骄傲自满，不以暂时的成绩下滑而妄自菲薄？如果不能正确面对得失，他们能不能拨开迷雾见日出，还我蓬勃少年英姿？好在你们本次的考试成绩告诉我，我们还有足够的信心去迎战这些所谓的疲惫，畏惧和弱小！
对比成绩可知，每位同学都有或多或少的进步。我们没有辜负父母的辛勤付出和殷殷期望，我们仍然勇敢地行走在进步的路上！看吧，有这么十三位同学，他们以勤奋踏实的精神取得了十到二十分左右的进步，得到老师们的认可。他们是某某某（姓名省略），在此，老师点名表扬并授予这十三位同学“积极进步奖”！还有这么一批同学，共计二十人，他们是某某某（姓名省略），他们用敢于比超的精神踏实求学，在本次考试中取得了二十分到六十分的进步，是我们大家学习的榜样，老师把“斗志昂扬奖”送给他们，也请大家把更热烈的掌声送给他们！还有这样七位同学，这几位同学近期的进步是大幅度的，其进步分值在60到100分之间，这几位同学是某某某（姓名省略），希望这些同学能再接再厉，争取更好的成绩！同时还有两位进步分值较小的同学，请你们也为自己鼓掌！我说过，只要在努力，哪怕是一分的进步，我也要把表扬送给你们，因为我知道这一分的成绩，很可能成为促你前进的千斤助力！最后重点表扬某某某（姓名省略）七位同学，这七位同学连续两次考试排名稳居班级前十名，成为我班在年级组成绩排名前二十名之列的强大力量，他们不仅以优异的成绩彰显了踏实好学的形象，更以其高尚的情操和独特的人格魅力成为同学们心中的偶像，他们凭借“一以贯之”、毫不动摇的泰山精神，得到我们的赞赏，老师授予他们“笃志成才奖！
说到年级组成绩排名，本次年级排名，显示出同学们在这一段时间的复习是有效的。我们的班级是一个能够帮你成才的班级，你要用实际行动热爱她，为他的建设添砖加瓦;我们每一个成员都能走上更高的台阶，你要用行动去证明！只要你努力，这样的班级，这样的你，有什么理由让你不自信？你应该不应该自信？你会不会自信？如果应该，如果你会，请让我们一起高呼：我要自信，我要自信，我要自信！高呼之后，每位同学发自内心的给自己鼓掌一分钟，献给强大的、有追求的自己！不管此次考试成绩如何，都让掌声逐渐增强！很好，刚刚没有点名表扬的同学，也给自己献上了掌声，这让我很欣慰，你们没有因为一时的失分而气馁！加油，我们帮助你！
同学们，有信心还需要有毅力。一句古话说得好：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”残酷的竞争，严酷的季节，老师希望你们一如松柏，以坚韧不拔之志，勇敢拼搏，以保得令人敬佩之气节！我相信，你们能奋战酷暑也一定能奋战严冬！高考就是一场炼狱，考验的是志气、智慧也是毅力。在这拼杀的战场上，我们需要抱定必胜的信念，不能懈怠，不能临阵脱逃。对手很强大，除了身边的学子还有兄弟学校的、市级名校的、全省全国的优秀学子，这都需要你勇敢面对。当你战斗的疲惫了或是得意了，你一定要想一想“行百里者半九十”的道理，如此你就不会甘心在最后时刻功亏一篑！所以，当务之急，我们需要“固志”，我把“固志”的格言做成大大的横幅悬挂眼前，希望同学们能窥之自省，省之自励，不为眼前的浮云蔽目;抱定宗旨，抓住时间，以更成熟、更智慧的形象投入到下一阶段的复习中。最后老师以亲书楹联相赠，与君共勉：
翔鹏图志，奋激三千天池水;
游龍衔珠，不舍青冥自由风！
（作者单位：安康市江北高级中学）
关键词：励志;自信;坚定;主体班会
针对近期班内学生的学习状态和学习成效，我准备以第四次高三教学质量检测和班级文化建设为契机，鼓励我班学子坚定志向，乐观自信，以勤奋、科学的学习态度和学习方法，勇敢迎接新一轮的复习挑战，再接再厉，勇创佳绩。具体措施拟定如下：
1、对比第三次和第四次教学质量检测成绩，表彰进步学生，鼓励后进生。
2、牢抓踩线生，做好集中鼓励和个别座谈工作，帮助踩线生树立信心，勇于拼搏。
3、引导学生善于研究学习成长记录卡（教师自己设计的用于记录学生成绩变化的卡片），分析成绩，总结得失，及时反思。
围绕以上几点，我利用班会班会时间，积极准备以下的发言稿，以期达到鼓励同学们坚守志向，克难奋进的目的。讲话稿具体内容：
亲爱的同学们：在本学期9月28日，我们举行了一次以“燃烧斗志，科学求进”为主题的励志班会。犹记彼时正值金秋，校园丹桂飘香;同学们怀揣梦想，从暑期补课到第二次教学质量检测，坚持夜以继日的勤奋苦学。你们的精神感动着我，我除了疼惜、鼓励大家，剩下的便是一些善意的提醒和指导了。我告诉同学们要学的得法、学的有效，并给每位同学分发了老师自己设计的学习成长记录卡，让同学们记录自己学习成绩成长的足迹。这点点滴滴是在昨日，也如在眼前。而今瞬间我们便告别了高三第三次第四次教学质量检测，也迎来严酷的寒冬。为了理想，为了大学梦，我们披星戴月，踏着晨霜夜露穿梭在黎明暗夜！我赞赏你们的斗志，也开始产生深深的担忧。我常常在想：同学们会不会疲惫？如果会，他们会不会调节？同学们会不会畏惧？如果会，他们能不能克服？我也会想：同学们面对得失，能不能在心里站成一个强大的自我，不以进步而骄傲自满，不以暂时的成绩下滑而妄自菲薄？如果不能正确面对得失，他们能不能拨开迷雾见日出，还我蓬勃少年英姿？好在你们本次的考试成绩告诉我，我们还有足够的信心去迎战这些所谓的疲惫，畏惧和弱小！
对比成绩可知，每位同学都有或多或少的进步。我们没有辜负父母的辛勤付出和殷殷期望，我们仍然勇敢地行走在进步的路上！看吧，有这么十三位同学，他们以勤奋踏实的精神取得了十到二十分左右的进步，得到老师们的认可。他们是某某某（姓名省略），在此，老师点名表扬并授予这十三位同学“积极进步奖”！还有这么一批同学，共计二十人，他们是某某某（姓名省略），他们用敢于比超的精神踏实求学，在本次考试中取得了二十分到六十分的进步，是我们大家学习的榜样，老师把“斗志昂扬奖”送给他们，也请大家把更热烈的掌声送给他们！还有这样七位同学，这几位同学近期的进步是大幅度的，其进步分值在60到100分之间，这几位同学是某某某（姓名省略），希望这些同学能再接再厉，争取更好的成绩！同时还有两位进步分值较小的同学，请你们也为自己鼓掌！我说过，只要在努力，哪怕是一分的进步，我也要把表扬送给你们，因为我知道这一分的成绩，很可能成为促你前进的千斤助力！最后重点表扬某某某（姓名省略）七位同学，这七位同学连续两次考试排名稳居班级前十名，成为我班在年级组成绩排名前二十名之列的强大力量，他们不仅以优异的成绩彰显了踏实好学的形象，更以其高尚的情操和独特的人格魅力成为同学们心中的偶像，他们凭借“一以贯之”、毫不动摇的泰山精神，得到我们的赞赏，老师授予他们“笃志成才奖！
说到年级组成绩排名，本次年级排名，显示出同学们在这一段时间的复习是有效的。我们的班级是一个能够帮你成才的班级，你要用实际行动热爱她，为他的建设添砖加瓦;我们每一个成员都能走上更高的台阶，你要用行动去证明！只要你努力，这样的班级，这样的你，有什么理由让你不自信？你应该不应该自信？你会不会自信？如果应该，如果你会，请让我们一起高呼：我要自信，我要自信，我要自信！高呼之后，每位同学发自内心的给自己鼓掌一分钟，献给强大的、有追求的自己！不管此次考试成绩如何，都让掌声逐渐增强！很好，刚刚没有点名表扬的同学，也给自己献上了掌声，这让我很欣慰，你们没有因为一时的失分而气馁！加油，我们帮助你！
同学们，有信心还需要有毅力。一句古话说得好：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”残酷的竞争，严酷的季节，老师希望你们一如松柏，以坚韧不拔之志，勇敢拼搏，以保得令人敬佩之气节！我相信，你们能奋战酷暑也一定能奋战严冬！高考就是一场炼狱，考验的是志气、智慧也是毅力。在这拼杀的战场上，我们需要抱定必胜的信念，不能懈怠，不能临阵脱逃。对手很强大，除了身边的学子还有兄弟学校的、市级名校的、全省全国的优秀学子，这都需要你勇敢面对。当你战斗的疲惫了或是得意了，你一定要想一想“行百里者半九十”的道理，如此你就不会甘心在最后时刻功亏一篑！所以，当务之急，我们需要“固志”，我把“固志”的格言做成大大的横幅悬挂眼前，希望同学们能窥之自省，省之自励，不为眼前的浮云蔽目;抱定宗旨，抓住时间，以更成熟、更智慧的形象投入到下一阶段的复习中。最后老师以亲书楹联相赠，与君共勉：
翔鹏图志，奋激三千天池水;
游龍衔珠，不舍青冥自由风！
（作者单位：安康市江北高级中学）