【摘 要】
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文章从两种审美意识的对立统一和幼儿文学美学特征的具体表现两方面探讨了幼儿文学的美学特征。
【机 构】
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成都幼儿师范学校 四川成都610021
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文章从两种审美意识的对立统一和幼儿文学美学特征的具体表现两方面探讨了幼儿文学的美学特征。
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