【摘 要】
：
多媒体以其直观、形象、生动、灵活等特点,迅速成为一种重要的教学辅助手段.它在小学语文阅读教学中可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率;可以突出重点,突破难点;可以指导学
论文部分内容阅读
多媒体以其直观、形象、生动、灵活等特点,迅速成为一种重要的教学辅助手段.它在小学语文阅读教学中可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率;可以突出重点,突破难点;可以指导学生朗读、背诵;可以启发想象,训练思维等等.那么,在语文阅读课堂教学过程中,如何正确地运用多媒体,提高教学效率呢?本文从课堂导入、课文朗读、课文内容的理解等方面,展开论述.
其他文献
高中由于升学的压力大,部分高中语文老师对于课外阅读的重要性认识不够,把大量的时间花在考试的复习上,背离了语文教学的初衷.目前我国全面推行素质教育,高中语文课外阅读的
摘要:为了促进国家文化建设、经济建设的发展,高校图书馆和公共图书馆必须联合起来,发挥各自的资源优势,面向社会服务。本文主要从建立行之有效的机制、搭建网上联合资源共享平台、建立“云计算”进行联合建库协同编目、开展纸质文献“阅览一卡通”、采用通借通还服务等方面思考资源共建共享新策略。 关键词:图书馆;资源共建;资源共享;策略 作者简介:张莲(1963-),女,重庆人,重庆文理学院图书馆,副研究馆员
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:农业科技创新人才培养是农业经济发展的主要动力;农业创新人才培养离不开图书馆管理创新和现代信息、技术支撑。图书馆管理创新表现为制度、服务和人员素质创新。农业创新人才培养就要创造条件储备人才,组建创新团队,发挥创新人才的核心作用;加快农业科技成果转化,体现创新人才价值。农业创新人才培养与图书馆管理创新有着密切的关系。 关键词:农业科学院;图书馆;管理创新;农业创新人才;培养 作者简介:刘艺(
本文主要就农村小学高年级作文教学生活化教学这一课题进行分析和研究,首先,为了保证研究的深入性和科学性,本文设计如下研究框架,其一:分析了农村小学高年级作文教学生活化
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
今天,面对课改的新形势,小学作文教学改革也有了一定的突破.但是,小学的作文教学还未充分地发挥自己的优势,由于种种原因,严重制约了学生的作文能力,小学作文教学仍存在薄弱
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7