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语用失误是影响跨文化交际顺利进行的重要因素之一。本文通过问卷调查，研究了中国英语专业的大学生在跨文化交际中的语用失误情况。调查发现，中国英语专业学生仍存在大量语用失误，主要由于汉语负迁移，英汉语言文化差异以及教学方法与教材同语言能力的培养脱节导致。因此，在教学中，教师要采取相应的教学对策，培养学习者跨文化交际意识，提高学习者的交际能力和语用能力。