【摘 要】
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如课说教师是人类灵魂的工程师,那么,班主任应该塑造学生灵魂的总工程师.班主任工作是一项既艰巨又神圣的工作.学生的行为好与坏,心灵的美与丑,素质的高与低,主要靠班主任去
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如课说教师是人类灵魂的工程师,那么,班主任应该塑造学生灵魂的总工程师.班主任工作是一项既艰巨又神圣的工作.学生的行为好与坏,心灵的美与丑,素质的高与低,主要靠班主任去塑造.多年的班主任工作实践,使我认识到教育学生用激励法不但对好的学生好,对差生作用更大,尤其是转化后进班,更是行之有效的良方.为让差班的每个学生都抬起头来走路,我常用激励法,收到了显著的效果.下面谈谈在推行素质教育中我是如何采用激励法的.
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