【摘 要】
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通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对湖北大学附属中学的室内体育课开展现状进行调查与分析。结果表明,湖北大学附属中学初中部的学生对室内体育课较为感兴趣
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通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对湖北大学附属中学的室内体育课开展现状进行调查与分析。结果表明,湖北大学附属中学初中部的学生对室内体育课较为感兴趣,室内体育课在一定方面对学生学习体育知识有积极的影响。较室外体育教学而言,由于室内体育教学的局限性,一定程度抑制了学生学习的兴趣。本文旨在提出室内体育教学改革和发展的对策,为学校更好开展室内体育教学提供参考。
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