【摘 要】
：
信息技术和互联网技术的日益发展,给人们的学习方式带来了深远的影响,在教育领域利用互联网技术进行教学和管理已经成为一种必然的趋势。将在线教育平台引入课堂教学也成为了
【基金项目】
：
本文是厦门市中职学校2017年度区级课题“课堂教学中在线教育平台的引入”的研究成果（课题立项号：ZZXXKT23）.
论文部分内容阅读
信息技术和互联网技术的日益发展,给人们的学习方式带来了深远的影响,在教育领域利用互联网技术进行教学和管理已经成为一种必然的趋势。将在线教育平台引入课堂教学也成为了目前各学校在信息化教学探索中开始关注的新领域。如何更好地结合具体课程教学的特征,并从学校及课程的实际需求出发,让平台更好地服务教学,是各在线教学平台开发者及使用该平台的一线教师所面临的一个重要问题。基于此,本文对在线教育互动平台如何融入中职课堂实践进行探讨。
其他文献
文章通过分析计算机硬件基础课程的教学特点,尝试将BOPPPS教学模型引入课程的教学中,教学效果有所改善。同时以8086/8088微处理器一节的教学为例,展示了应用BOPPPS教学模型进
随着信息社会的到来,信息技术已成为人类生活的重要组成部分,本文从信息技术课程教学的特点以及医学信息人才需求的基础上,分析目前医药院校信息技术课程教学现状,从大学计算
目前大数据与云计算、人工智能成为了计算机行业热门研究领域,大数据中的理论研究也越来越受到关注,本文介绍大数据领域中的数据挖掘技术,分析高校学生学习行为数据特点,探讨
1 临床资料 本组7例，其中男6例，女1例；年龄最小16岁，最大40岁；左侧4例，右侧3例；前下脱位4例，下脱位2例，后脱位1例，均为跌伤；受伤至就诊时间最短1小时，最长3天。全部1次复位成功。
通过建设福建省《出生医学证明》证件管理信息系统,改变传统手工签发和库存管理模式,实时掌握福建省各级各类医疗机构出生医学证明入出库、库存和实际使用情况。同时在福建省
C语言程序设计是一门非常重要的程序设计语言基础课。本文以C语言中的一个知识点--函数为例,根据多年的教学实践,从课堂授课和上机实践两个方面,对教学过程中的授课内容和方