【摘 要】
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在“互联网+”的大背景下,为更好地促进传统线上课堂与线下实践教学的融合,在CDIO(构思、设计、实现、运作)教育理念指导下,高校可设计相应实践微课并在实践课堂中实施,积极
【基金项目】
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塔里木大学“电气工程专业综合改革”试点项目(220101603),塔里木大学高等教育教学研究项目(2201007024)研究成果
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在“互联网+”的大背景下,为更好地促进传统线上课堂与线下实践教学的融合,在CDIO(构思、设计、实现、运作)教育理念指导下,高校可设计相应实践微课并在实践课堂中实施,积极构建网络多元化教学环境,运用情景化资源,尝试进行线上教学,以激发学生的学习兴趣,加强实践课堂的师生互动,提升教学效果。基于CDIO工程教育理念,以收音机的焊接与调试课程为例,针对实践体系中的一个环节,制作相关微课,旨在克服传统实践课堂教学模式的缺点,更好地促进传统实践课堂与在线教学的融合。
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