德育工作的系列化和整体化

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社会主义的市场经济,给学校德育工作提出了更新、更高的要求。为了探索适合新时期小学生特点的思想教育规律,平昌师范附小开展了德育工作的整体改革,实现了德育的系列化、整体化,初步形成了自己的德育特色。
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