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为解决高中信息技术课题程序设计语言教学难点,以"水仙花数"为切入点,设置四个教学项目:一、分解水仙花瓣:学习Python基础知识及顺序结构程序实现;二、判断水仙花数:学习Python选择结构程序实现;三、寻找水仙花数:学习Python循环结构程序实现;四、拓展水仙花数——自幂数:学习"自顶向下、逐步求精"程序设计方法及枚举算法思想。