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传统的诊断学问诊和体格查体实践教学是学生在教师的指导下通过临床见习和病人接触交流完成病历撰写,近年来受高校扩招、病人自我保护意识增强等多种因素影响,提供医学生临床实践的机会越来越少,严重地影响了诊断学的教学质量,标准化病人的提出与实践是解决这个问题的有效方法。
标准化病人在诊断学教学中的应用与比较
【摘 要】
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传统的诊断学问诊和体格查体实践教学是学生在教师的指导下通过临床见习和病人接触交流完成病历撰写,近年来受高校扩招、病人自我保护意识增强等多种因素影响,提供医学生临床
【机 构】
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新疆医科大学附属肿瘤医院综合医疗科
【出 处】
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中国实验诊断学
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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新疆医科大学第三临床医学院医学教育教学改革研究项目,项目名称：诊断学教学的改变与研究,项目编号：SYG200905
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