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根据流行病学实践教学规律，从教学内容、教学方法、教学态度和教学效果四个方面对流行病学实践教学质量评价指标体系的构建进行了积极的探索与实践；并建立了基于模糊综合评价法的流行病学实践教学效果的评价体系，从而为流行病学的实践教学的改进和发展提供较为客观的依据。
应用模糊综合评价法评价流行病学实践教学效果
【摘 要】
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根据流行病学实践教学规律，从教学内容、教学方法、教学态度和教学效果四个方面对流行病学实践教学质量评价指标体系的构建进行了积极的探索与实践；并建立了基于模糊综合评价法
【机 构】
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滨州医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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滨州医学院教学研究项目（210849）.
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