【摘 要】
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该文研究的是高校健康教育课程模式的相关问题。文章在从课程性质、课程目标、课程领域以及组织开展方式等几个方面具体分析了高校健康教育课程模式的基本情况的基础之上,针
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该文研究的是高校健康教育课程模式的相关问题。文章在从课程性质、课程目标、课程领域以及组织开展方式等几个方面具体分析了高校健康教育课程模式的基本情况的基础之上,针对目前我国高校健康教育课程中现存的组织开展方式不够科学、课时安排不足、缺乏统一的教材、缺乏专业的师资力量等四个较为普遍性的问题进行了具体的分析,并分别提出了相应的改善建议,希望能够对我国高校健康教育的顺利高效落实能够有所启发或帮助。
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