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校风似乎很抽象,实际上它是客观存在的。人们进入校门,就会感到它处处在给人以印象,或是令人清新悦目、心情舒畅、精神振奋;或是给人“脏、乱、差”的感受。校风反映着学校的个性、精神面貌和教育效果。人们总是把校风的好坏,作为衡量学校教育质量的一个重要标志。因此建立良好校风确属办学之本、育人之本、治校之本。