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基于“一核四层四翼”评价体系的主观题命制策略
【摘 要】
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[摘 要]基于“一核四层四翼”的高考评价体系是使考试命题由知识立意向能力立意、素养立意转变的助推器，是落实学科核心素养、培养学生关键能力的思想指南。在政治主观题命制的过程中，我们要坚持正确导向，强化育人功能，注重基础性、综合性、创新性和应用性，引导学生学会解决实际问题，学会做人做事。 [关键词]核心素养;一核;四层;四翼;主观题命制 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2021年9期
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[摘 要]在新课程改革的背景下，培养学生独立思考和自主探究的能力尤为重要，这便要求新时代教师在课堂教学开展的过程中重点突出学生的学习主体地位，灵活设计出多样的教学内容来激发学生自主学习的热情，丰富学生的知识积累等。导学案凝聚着教师的智慧，以锻炼学生自主能力和帮助学生完成目标为出发点，为学生的学习活动服务。初中语文教师应积极应用“以导促学”这一教学方法， 让学生可以在有效的引导下有目的、有质量地开展
【价值导向】 第三世界，是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家。这些新兴的民族独立国家在登上世界政治舞台后自成体系，经济发展模式呈现出多种发展形态，各有特色，不仅极大地改变了当时的国际政治格局，而且对20世纪后半期世界历史的发展产生了巨大而深远的影响。 【主干精讲】 1.第三世界国家的基本特征 （1）从历史上看，第三世界国家基本上是由殖民地、半殖民地国家演化
[摘 要]随着素质教学理念的不断深入，在高中阶段的教学过程中，大家对于体育教学工作也给予了高度的重视，为了进一步加深体育教师的认识，文章就高中体育教学中定向运动的训练途径展开探究，希望能够对大家有积极的参考作用。 [关键词]高中体育;定向运动;训练途径;分析 [中圖分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）27-0018-02
[摘 要]素质教育大力倡导学生德智体美劳全面发展。其中，德育受到广泛关注。各阶段的各科教师均担负着德育的重任，致力于使学生形成高尚的道德品质。在初中语文教学中，教师要有机融入德育，以促进素质教育的落实。文章重点论述了初中语文教学同德育有机融合的方法策略，以期给各语文教师提供一些参考。 [关键词]初中语文教学;德育;融合 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号
[摘 要]当前，微写作受到越来越多的关注。教师可将微写作融入语文教学中，以更好地培养学生的观察能力、语言表达能力和思维能力，并最终促进学生语文综合能力的提升。文章围绕创设微写作情境、丰富微写作形式、重视微写作指导以及培养微写作思维四个方面，论述如何将微写作融入语文教学，以期能够切实提高课堂教学质量。 [关键词]初中语文教学;微写作;融入;策略 [中图分类号] G633.3 [文献标识码]
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[摘 要]语文学科在培养学生健康心理方面有着得天独厚的优势。语文教师要善于挖掘心理健康教育素材，并在教学中通过多种途径渗透心理健康教育。 [关键词]语文教学;心理健康教育;途径 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）25-0010-02 蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家。” 开展心理健康教育，教师责无