【摘 要】
:
新课程实施以来,提出了教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点.作为一名数学教师,应站在面向世界、面向未来的高度,塑造学生创新个性,强化学生的创新意识,发展学生的创
论文部分内容阅读
新课程实施以来,提出了教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点.作为一名数学教师,应站在面向世界、面向未来的高度,塑造学生创新个性,强化学生的创新意识,发展学生的创新思维.而创新精神是数学教学中必须要培养的一种能力,我们在数学教学中如何通过传授给学生基本的知识,同时培养出学生的创新能力,提高学生的综合数学素质.这是中学数学教学中需要思考的问题.
其他文献
对于语文教育来说,要确保教育的质量,必须提高语文教师的专业水准.提高专业水准的关键就是教学研究和养成自觉的理论意识.创新型的语文教师要及时更新教学理念,具有平等、民
马铃薯脱毒微型薯无土栽培条件下生产的原原种种薯,因试管苗扦插生长季节长短差异,收获的微型薯粒大小有较大差别,大的粒重可在2g以上,小的仅0.3g或以下,它们虽都具极强的发
目的:分析对阑尾炎患者术后实施中医护理对其预后恢复的影响.方法:选择我院收治的行手术治疗的68例阑尾炎患者为分析对象,依照随机原则将其分为常规组和中医组各34例,前者仅
目的:分析2种血细胞分离机采集血小板对献血者血液指标的影响.方法:选取我站57例血小板捐献者作为研究对象,并随机分为研究组29例与参照组28例.研究组2个治疗量的血小板采用T
中学生的发展关系着国家的未来,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到我国的现代化建设和国家的前途命运.中学物理作为一门实验性学科,应通过物理教学,把德育与知识
目的:探讨干休所老年认知障碍的管控方法及效果.方法:于2015年1月到2016年1月间,在干休所选择存在老年认知障碍的80例老年患者作为研究对象,将老年患者随机分为常规组(n=40)
目的:探讨固定献血点与流动献血车的全血采集人群结构,为招募及采集低危固定献血者提供参考依据.方法:回顾性分析我市2015年固定献血点与流动献血车献血者的一般资料,包括性
目的:探讨医务人员手卫生依从性与院内感染之间的关系.方法:对我院2014年、2015年医务人员手卫生依从性及同期医院感染率进行调查、对比分析,了解提高医务人员手卫生依从性情
适应新型医学模式的转变和认知、分析投诉心理应激常态,医护人员能动态地及早地建立评估风险意识和多维度的干预,加强医护人员心理应激调控训练,增加有效的应对策略,对不同的
体育教育的生命本真在于体育课堂上学生内在主观能动性得到充沛的发展.因此体育教师有意识更有必要在日常体育课堂上,应用“激励法”,激发学生内在行为的原始驱动力.“激励法