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一系列伴随着高效课堂改革而产生的教学难题困扰着一线教师,破解这一难题的抓手是高效评课。高效评课以公式S-R=I为基本依据,其中S（standard）是标准,R（real）是学生课堂学习后的实际情况,I（improve）是课堂需要改进的地方。高效评课以“诊断课堂—改进教学”为根本目标,以明确方向、数字论证、平等协商为基本方式,注重突出重点,实话实说、心理零距离的原则。