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混合型学习从学习者的角度考虑教学需求,既体现了信息时代的特征又体现了教育的人本化。在分析"远程教育"课程教学现存问题的基础上,笔者将混合型学习应用于该课程的课堂教学,进行实践教学研究,旨在探索"远程教育"课程新的教育教学模式。
混合型学习在“远程教育”课程中的应用研究
【摘 要】
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混合型学习从学习者的角度考虑教学需求,既体现了信息时代的特征又体现了教育的人本化。在分析"远程教育"课程教学现存问题的基础上,笔者将混合型学习应用于该课程的课堂教学
【机 构】
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皖南医学院网络信息中心,徐州师范大学信息传播学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2007年09期
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