以“故事情境”串起科学课堂的颗颗珍--以《磁铁的磁性》一课为例谈小学科学教学故事情境教学法的有效应用

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如何在科学课中运用故事情境教学呢?在《磁铁的磁性》一课中,我将教学内容设计为《喜羊羊寻宝故事》,通过环环相扣、紧密联系的故事情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的注意力和积极性。本文从“故事引入,引情激趣”、“故事发展,探究质疑”、“故事高潮,传知解惑”、“故事结尾,巩固升华”四个方面谈谈具体的做法。
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