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在英语学习中,词汇的记忆是一个重要环节,也是英语学习的重要组成部分。但是高职学生记单词的方式大部分是通过死记硬背来学习新单词,方式枯燥乏味,大大降低了学生的英语学习兴趣。通过有效、趣味性高的单词记忆教学方法,不仅能够活跃课堂气氛,提高学生学习英语的兴趣,加强学生的左右脑记忆训练,也在一定程度上创新高职英语的词汇教学方法。