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英语作为国际通用语言,也是中学教育基础课程之一.相较于城区,农村中学生的英语阅读能力明显偏低,学生词汇量不足,知识面窄,阅读技巧欠缺,阅读积极性不高.除了阅读环境与阅读材料的客观限制外,阅读教学方面的不足也是造成其阅读能力低的原因.本文主要就如何提高农村中学生的阅读理解能力进行探讨,以期更好地提升农村中学生的阅读能力,养成英语自主阅读的好习惯.