【摘 要】
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近年来，随着我国幼儿教育体制改革的不断深入，在实际的教学工作中，如何有效培养幼儿核心素养已然成为广大学前教育工作者需要思考的问题。将STEM教育应用到其中，可以不断提升教师的实践能力和应用能力。这不仅会大大提高教学的效率和质量，还能快速达到预期的教学效果。文章以STEM教育主题为主要研究目标，深入分析了幼儿教学中存在的问题与应对策略，以期对幼儿综合发展方向开展的教学实践研究有所帮助。
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题“以STEM教育主题项目为抓手培养幼儿核心素养的实践研究”（立项批准号：FCY2021013）的阶段性成果；
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近年来，随着我国幼儿教育体制改革的不断深入，在实际的教学工作中，如何有效培养幼儿核心素养已然成为广大学前教育工作者需要思考的问题。将STEM教育应用到其中，可以不断提升教师的实践能力和应用能力。这不仅会大大提高教学的效率和质量，还能快速达到预期的教学效果。文章以STEM教育主题为主要研究目标，深入分析了幼儿教学中存在的问题与应对策略，以期对幼儿综合发展方向开展的教学实践研究有所帮助。
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