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农村初中英语教学向来存在学生兴趣不高、基础较差、层次不均、提高困难的难题。作为在农村初中任教的英语教师,作者通过多年探索,尝试运用分层教学法,使学生变被动学习为主动学习,从而提高课堂教学质量。
分层教学在农村初中英语课堂中的应用
【摘 要】
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农村初中英语教学向来存在学生兴趣不高、基础较差、层次不均、提高困难的难题。作为在农村初中任教的英语教师,作者通过多年探索,尝试运用分层教学法,使学生变被动学习为主
【机 构】
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泗洪县曹庙中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年80期
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