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在知识产权法教学中融入情感因素，是每个师者的责任。融入情感因素的教学，会使师者不断加强自身修养；情感因素会有利于激发学生的学习兴趣，使学生主动学习，成为学习的主人；融入情感因素的教学会承载更多的信息，拓宽学生的知识面，提高教学效率。
知识产权法教学中的情感因素探析
【摘 要】
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在知识产权法教学中融入情感因素，是每个师者的责任。融入情感因素的教学，会使师者不断加强自身修养；情感因素会有利于激发学生的学习兴趣，使学生主动学习，成为学习的主人；融入情感
【机 构】
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河南财经政法大学
【出 处】
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管理工程师
【发表日期】
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2010年5期
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