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巩固成果 跨越实验教学关 吐故纳新 谱写管理新篇章
巩固成果 跨越实验教学关 吐故纳新 谱写管理新篇章
来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyz012
【摘 要】
:
“普九”达标后,推动实验教学和素质教育的开展,应从以下几个方面努力。1改变观察作风,倡导科学法治科学的素质教育观是利用实验教学促进素质教育的思想保证。一是摒弃消极思想,改
【作 者】
:
童国祥
张军权
【机 构】
:
湖北省武汉市新洲区教委电教仪器管理站
【出 处】
:
中小学实验与装备
【发表日期】
:
1999年3期
【关键词】
:
实验教学
巩固成果
教学关
素质教育观
实验教师队伍
写管
推进素质教育
强化管理
规范管理
理新
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“普九”达标后,推动实验教学和素质教育的开展,应从以下几个方面努力。1改变观察作风,倡导科学法治科学的素质教育观是利用实验教学促进素质教育的思想保证。一是摒弃消极思想,改变旧有观念。充分认识不良思想的危害性,摒弃轻视、短视、懒惰、官僚、无为、自私的思...
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