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教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,而语言是教师传授知识、传递信息的主要载体之一.所以教学语言艺术与课堂教学效果有密切的关系.而我们有很多的数学教师对课堂语言的重视不够,以至于在教学中不能很好地达到教学效果.
小学数学教师课堂上的幽默
【摘 要】
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G623.5；G625.1 教師是数学学习的组织者、引导者与合作者，而语言是教师传授知识、传递信息的主要载体之一。所以教学语言艺术与课堂教学效果有密切的关系。而我们有很多的数学教师对课堂语言的重视不够，以至于在教学中不能很好地达到教学效果。 幽默；数学课堂；积极性幽默是指一種语言表达和动作行为，能够引发喜悦，带来欢乐，或以愉快的方式使别人获得精神上的快感。其主要特点表现为：教师讲课生动形象，机
【机 构】
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吉林省榆树市青山乡中心小学 吉林 榆树 130400
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2016年29期
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