【摘 要】
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目的探讨B超引导下Mammotome微创旋切术对乳腺良性病灶的诊断与治疗价值。方法回顾分析238例562个乳腺良性病灶在B超引导下行Mammotome微创旋切术的治疗情况。结果 562个乳腺
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目的探讨B超引导下Mammotome微创旋切术对乳腺良性病灶的诊断与治疗价值。方法回顾分析238例562个乳腺良性病灶在B超引导下行Mammotome微创旋切术的治疗情况。结果 562个乳腺病灶均被Mammotome微创旋切切除,平均用时30 min;术后病理检查示乳腺增生症107例,乳腺纤维腺病66例,乳腺导管上皮增生29例,囊肿5例,浆细胞乳腺炎2例。结论 B超引导下Mammotome微创旋切系统切除乳腺良性病灶具有安全、创伤小及疗效好等优点,值得临床推广应用。
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摘要：转化思想是解决数学问题的一个重要思想，小学数学教学不只是单纯地教给数字知识，更应侧重对于数学思想方法的渗透，让学生能够利用已有的知识将现实问题转化为数学问题、将未知转化为已知、将繁琐的问题转化为简单的问题，进而解决问题。在教学中我们教师应结合恰当的教学内容逐步渗透给学生转化的思想，使他们能用转化的思想去学习新知识、分析并解决问题。 关键词：转化思想 计算 线索 纵向 横向 辩证唯物主义认
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