初中数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究

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【摘要】

：

摘要受许多因素影响，初中数学课堂合作学习的效能不高。文章分析了导致初中数学课堂合作学习低效的原因，提出了解决初中数学课堂合作学习低效问题的对策，以期能为初中数学课堂高效合作学习提供理论参考。　　关键词初中数学;合作学习;低效成因;对策　　中图分类号：D035.32 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2018）19-0156-01　　在初中数学课堂上开展合作学习，可以打造合作型、竞

【作者】

：

曾伟华

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2018年19期

【关键词】

：

初中数学合作学习低效成因对策

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　　摘要受许多因素影响，初中数学课堂合作学习的效能不高。文章分析了导致初中数学课堂合作学习低效的原因，提出了解决初中数学课堂合作学习低效问题的对策，以期能为初中数学课堂高效合作学习提供理论参考。
　　关键词初中数学;合作学习;低效成因;对策
　　中图分类号：D035.32

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