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本文以《电化教育研究》为研究样本，1997—2005年出版的所有载文的参考文献和网络引文，从网络引文的数量这个角度进行了统计、归纳、分析，探讨了教育技术领域学者们对网络资源的利用状况及网络资源对学者们的学术交流及科研的影响程度。同时，与国内外的网络引文研究进行了比较。
《电化教育研究》网络引文分析研究
【摘 要】
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本文以《电化教育研究》为研究样本，1997—2005年出版的所有载文的参考文献和网络引文，从网络引文的数量这个角度进行了统计、归纳、分析，探讨了教育技术领域学者们对网络资源的
【机 构】
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首都师范大学教育技术系
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2006年10期
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