【摘 要】
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采用文献资料调研、逻辑推理等方法,较系统地分析了训练观念的哲学内涵、作用环节和基本内容。训练观念的哲学内涵主要体现在3个尺度上,一是客体尺度,为对运动训练客观规律与
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采用文献资料调研、逻辑推理等方法,较系统地分析了训练观念的哲学内涵、作用环节和基本内容。训练观念的哲学内涵主要体现在3个尺度上,一是客体尺度,为对运动训练客观规律与活动规律的认识,包括对运动训练规律的认识,训练主、客体及其关系的认识、运动训练活动的认识;二是主体尺度,为对运动训练活动的追求,主要是训练主体的目标、目的和目的追求,以及情感、意志因素;三是前两者相统一的工具尺度,为对运动训练活动的设计,主要是确立训练指导思想、构建目标模型、制订训练计划。训练观念的作用环节是位于运动训练理论指导实践的中介。训练观念的基本内容包括确立训练指导思想、构建目标—模型和制定运动训练计划。训练观念的作用环节是发挥运动训练理论指导实践的中介。训练观念的基本内容包括确立训练指导思想、构建目标—模型和制定运动训练计划。
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