角色扮演法在职校解剖教学中的应用体会

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   摘要:针对我校学生均多数为护理专业学生,其需要较强的实际动手能力,以及将来参与临床工作时应当实用、够用的特点,角色扮演法使学生既成为践行者也成为观察者,有助于其在教与学、学与做的知与行中牢固掌握知识,提高能力。
  关键词:人体解剖学;角色扮演法;效果;问题
  中图分类号:G642.0
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