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本文从语块理论的概念和作用出发，通过样本分析和采访的形式，试从逆向思维角度探究语块理论对于英语专业学生写作能力的提高作用。结果发现，语块在一篇文章中出现的数量越多，文章就越具有地道性；掌握的语块越多，在写作中的逆向思维能力就越强，写作就越顺畅。此外，本文对语块教学及学习提出了建议。
语块理论与写作能力
【摘 要】
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本文从语块理论的概念和作用出发，通过样本分析和采访的形式，试从逆向思维角度探究语块理论对于英语专业学生写作能力的提高作用。结果发现，语块在一篇文章中出现的数量越多，文章
【机 构】
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兰州交通大学外国语学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2013年8期
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