从场地到场所——山地新城建筑整体设计研究

来源 :福建建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzhp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
山地建筑,是福建诸多地区在拓展城市新城发展中经常面临的重要课题。山地场地对建筑及群体的空间格局、交通竖向、功能布局、景观风貌和场所品质,往往产生很多的限制和影响。从广义建筑学出发,着重通过闽清梅溪新城的闽清县科技馆、游泳馆和南平的武夷名仕园等山水新城的规划、建筑与景观三位一体的整体设计与综合营造,研究探讨从地域特色和场地特点出发,将场地的制约转化为场所的特色,营造互动融合、有机共生、具有品质、效率和体验的场所的实践。
其他文献
施工企业的BIM应用大多根据设计院出具的施工图纸进行翻模和优化,再根据优化后的模型指导施工,因此对模型的准确度、精细度以及建模效率的要求较高。Revit是一款应用广泛的BIM软件,族是其核心,贯穿项目BIM实施环节。本文从施工企业对BIM应用的实际需求出发,针对常见族库工具在族文件的检索、质量、管理及使用维护方面的不足,论述了基于Revit的族库管理系统设计及使用维护的要点,旨在为后续企业BIM标
在政府加大力度,鼓励“互联网+”飞速发展的时代进程中,国内众多行业积极响应号召、加大转型发展和管理建设的力度,尝试着向电商领域突破、挑战和转型,最终形成了线上与线下相互协调、融合、共同拓展前行的发展趋势,也为传统行业寻求更为广泛的市场提供了可能性。也是在这样一种趋势和背景之下,国内的B2C业务逐渐发展成为电商运营的主流模式,强调出品方和用户的直接对接,表现出巨大的市场潜力和明朗的发展前景,对国民经
为厘定腾冲地块晚白垩世构造岩浆活动和花岗岩成矿意义,本文对小龙河花岗岩开展全岩地球化学、年代学和Sr‐Nd‐Pb同位素研究。小龙河花岗岩由细粒淡色二长花岗岩和黑云母似斑状二长花岗岩组成,锆石U-Pb年代学数据指示它们的岩浆结晶年龄分别为67.0±1.0 Ma和68.5±1.6 Ma,辉钼矿Re-Os模式年龄分别为67.15±0.99 Ma和69.02±1.22 Ma,同为晚白垩世构造岩浆活动产物。
乡村旅游业发展逐渐成为乡村地区实现产业转型、经济增收、解决村民就业的重要途径,也是增强城乡互动、统筹一体化发展的重要方式。大量传统农业型乡村开始向旅游型乡村转型。然而,部分地区只顾追求旅游业的经济效益,忽视了地域文化与自然条件,盲目进行旅游开发,甚至直接照搬其他成功案例。这不仅造成乡村地区景观风貌、旅游产业同质化,也扰乱了当地生态系统的正常运行,造成生态过程受阻、生态系统服务能力衰退、生境破坏等一
随着高蛋白、高脂、高糖食物摄入的增加以及久坐少运动等不良生活方式的盛行,癌症、糖尿病的发病率日益增加。据统计,我国成年人糖尿病患病率为12.8%,患者人数约1.3亿,其中二肽基肽酶(DPP-IV)抑制剂是治疗糖尿病的一个重要方向。食源性DPP-IV抑制肽具有能对高血糖患者起到降血糖作用,对血糖正常者无降血糖作用的优点。因此,开发相应的调节血糖的功能性食品具有现实意义。本文以乳清蛋白为原料,通过超声
为探究EPB/TBM双模式盾构机在土层、土岩结合地层、长距离硬岩等复杂地层中掘进性能的优势及不同模式下各种地层中掘进参数变化、刀具消耗的规律,从怀福区间左线掘进各项施工参数分析入手,收集自盾构始发至模式转换到出洞完整施工周期的施工参数,一是使用对比双模盾构在相同模式下不同地层、不同模式相同地层下的参数变化、掘进工效的变化,分析每个影响施工效率的参数因素。得到在双模盾构EPB模式下,土压力和刀盘转速
<正>当前背景下,互联网技术凭借其在信息处理、模拟计算、分析整理等方面的优势,为各行业发展提供了新的思路与工作开展模式。学生管理囊括高校学生专业选择、成绩、选课信息等各方面信息,且随着学生年级的变化与新生的进入,学生管理呈现出动态变化特点。互联网信息技术的引入推动了学生管理数据分析效率与准确率的提升,学生可以借助学生管理平台查询学分与成绩,合理规划课程。
期刊
市场经济体制下,我国各行企业竞争日趋激烈,为了获取更多经济收益,众多企业开始重视成本控制。经过实践证明,管理会计对提升资金分配合理性,减少项目投入成本和增加经济收入等具有助推作用。要想有效发挥管理会计在成本控制中的作用,企业就应根据发展现状探索合理使用策略,切实将管理会计运用到项目决策和发展中来,协助企业实现长远发展目标。基于此,本文将主要对管理会计在企业成本控制中的作用进行研究。
笔者曾经在某一个讲座上听过这样一种观点:老师和医生是最特殊的两个职业。为什么这么说呢?因为纵观所有职业,只有这两个职业多了一份特殊的约定,那就是“师德”与“医德”。笔者十分认同这种观点,作为一名高校教师,教书育人本就是我们的本职工作,高校教师应不断学习,不断提升自己,这也是良好师德师风的体现。在教学过程中,教师要能够与学生共同进步.也有利于学生对知识技能的吸收。作为一名高校的声乐教师,笔者本着以上