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课堂教学的过程是师生、生生有效互动,动态生成的过程,自然有许多生成资源,其中不乏鲜活而有价值的学习资源,教师要慎重对待,及时捕捉,并及时转化为有利的教学资源,随机应变,从而进行生成性教学,让课堂绽放出无限精彩!
生成不断 精彩无限
【摘 要】
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课堂教学的过程是师生、生生有效互动,动态生成的过程,自然有许多生成资源,其中不乏鲜活而有价值的学习资源,教师要慎重对待,及时捕捉,并及时转化为有利的教学资源,随机应变,
【机 构】
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重庆市永川区吉安小学
【出 处】
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新作文:中小学教学研究
【发表日期】
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2019年6期
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