我国中小学学校文化建设的思考——以北京市A小学为例

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建设优质的学校文化是引领学校发展的生存之路。作者以日常生活为切入点,对A小学文化建设进行了个案研究,结果表明:文化建设要关注内外资源,主动创生"新文化";更新管理组织的职能,形成"新关系";促进学科教学研究改革,营造"新秩序"。学校文化建设过程具有漫长性和复调性,校长是学校文化建设的关键人物。
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