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毕业论文选题一方面反映了学生的能力和“野心”,另一方面也反映了所涉及专业的办学能力。学生对专业的认知和学术习惯的养成都是基于自己日常学习中接触到的各种信息和资源,专业为学生提供资源的质量和数量制约着学生本身的专业素养。扬州大学2018届服装与服饰设计专业毕业论文选题在“跨界设计”和“传统设计”等方面的经验值得探讨,而相应的一些缺憾和教训也值得深入反思。