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地域文化是中国文化的重要组成部分,蕴含丰富的思政教育资源。系统整合地方文化资源,深挖育人要素,并将之运用于思想政治理论教学,符合高职思政课教学的需要。以唐山文化为基础,从理论教学、实践教学和选修课程3个维度,将唐山文化融入高职思政理论教学,探索出地方文化融入高职思政课堂的有效途径,提升了课堂教学效果。