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《计算机文化基础》是培养高校学生信息技能的基础课程 ,本文提出了基于任务驱动的协同学习新模式和改革思路 ,并对该模式从教学目标、教学策略、评价方式几个方面进行了研究设计和实践探索。实践证明 ,该教学模式有利于优化学生的知识 -能力 -素质结构 ,促进学生信息素养能力的培养与发展。
基于任务驱动的协同学习──《计算机文化基础》课程教学实践
【摘 要】
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《计算机文化基础》是培养高校学生信息技能的基础课程 ,本文提出了基于任务驱动的协同学习新模式和改革思路 ,并对该模式从教学目标、教学策略、评价方式几个方面进行了研究
【机 构】
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中北大学计算机科学系
【出 处】
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华北工学院学报(社科版)
【发表日期】
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2004年04期
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