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新课程下的阅读教学，要求学生能自主独立地阅读，能积极主动地发现、建构乃至创造阅读意义。而对语言文字的敏锐、准确、深刻的感觉则是自主阅读的前提和基础，是自主阅读的核心。语言学家吕叔湘先生曾说：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。一个学生的语感强了，他在理解方面和表达方面都会不断前进。”因此，在语文阅读教学中必须注重语感的培养，并把语感的培养贯穿于整个阅读教学过程，这样才能更好地实现新课程的阅读理念。