肝癌患者手术后并发急性呼吸窘迫综合征的护理研究

来源 :今日健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waterkkk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】 目的:探讨全面护理对肝癌患者术后并发急性呼吸窘迫综合征护理效果。方法:选取我院2016年3月至2016年4月收治的78例肝癌术后并发急性呼吸窘迫综合征患者,将其随机分为研究组和对照组,每组各39例患者,两组均采用传统护理措施作为基础护理,研究组在此基础上家用全面护理,比较两组患者的护理效果、心理状态评分。结果:研究组护理满意度100%,对照组护理满意度为82.05%,研究组不良反应发生率为2.56%,对照组不良反应发生率12.82%,两组住院时间、住院费用、心理量表评分差异明显具有统计学意义(P<0.05)。结论:肝癌术后并发急性呼吸窘迫综合征的临床发病率较高,患者通过全面护理能够有效改善患者的临床症状,提高患者护理效果,使患者能够更快的恢复健康。
  【关键词】 肝癌术后并发急性呼吸窘迫综合征 全面护理 常规护理 效果对比
  急性呼吸窘迫综合征在临床上的发病率较高,主要以外科手术后发病为主发病,患者发病后的临床症状包括血氧长期过低、呼吸困难[1]。长时间处于呼吸窘迫情况下,对患者的其他器官也有巨大的影响,严重时患者会出现多器官衰竭,危及患者生命。临床上为了有效治疗患者疾病,对患者采用辅助呼吸、纠正低血氧等治疗方法,但临床致死率依旧较高,为了提高患者的临床治疗效果,减少致死率,采用全面护理十分有效。现对所选78例肝癌术后并发急性呼吸窘迫综合征患者的护理资料进行对比分析,总结如下。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料
  选取我院2016年3月至2016年4月所收治的78例肝癌术后并发急性呼吸窘迫综合征患者,将其随机分为研究组和对照组,每组各39例患者。研究组男19例,女20例。年龄40~78岁,平均年龄(65.31±5.44)岁。对照组男20例,女19例。年龄40~77岁,平均年龄(65.43±5.46)岁。所有患者均在我院确诊为肝癌术后并发急性呼吸窘迫综合征,并自愿参与本次实验。两组患者的年龄、性别等一般资料均无明显差异,不具有统计学意义(P>0.05),具有可比性。
  1.2 方法
  对照组采用常规护理方法,常规护理主要包括病房护理、呼吸机护理等,帮助患者安全使用呼吸机,并在整洁的环境中接受治疗。研究组则加用全面护理措施,包括心理疏导、病情监控、呼吸道护理、感染预防护理等。心理疏导主要针对出现心理问题的患者,提升患者对治疗的信心,并以更加平和的心态面对治疗,减少患者焦虑、抑郁心理状态对护理的影响。病情监护则主要对患者进行生命体征的监测,并对患者的病情随时进行监护,如患者出现病情变化,则及时通知医生进行治疗。呼吸道护理是指对患者进行呼吸道的保护,患者在术后身体虚弱,此时出现急性呼吸窘迫综合征,患者的肺功能进一步下降,对患者的康复不利,应及时对患者的呼吸道进行保护,减少通气对患者呼吸道的损伤。感染预防护理主要是指,患者在治疗过程中经常由于感染导致患者病情恶化,影响患者的治疗效果,此时应对患者进行感染预防,定期清理病房,做好呼吸道、口腔、尿道、皮肤的清洁,科学使用抗生素,比较两组患者的临床护理效果。
  1.3 疗效判定
  对两组患者的住院时间、住院费用等指标进行对比分析,并对患者进行护理满意度分析、抑郁量表、焦虑量表评分,比较两组患者的不良反应发生率。
  1.4 统计学分析
  采用SPSS19.0的统计学软件对数据进行分析处理,计量资料以均数±标准差(x±s)表示,采用t检验,计数资料以率(%)表示,采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。
  2 结果
  2.1 研究组护理满意度100%,对照组护理满意度为82.05%,研究组不良反应发生率为2.56%,对照组不良反应发生率12.82%,差异明显具有统计学意义(P<0.05)。
  2.2 两组住院时间、住院费用、心理量表评分均差异明显(P<0.05),详情见表1。
  3 讨论
  急性呼吸窘迫综合征在临床上主要以外科术后发病为主,患者发病后早期症状并不明显,发病后病情发展迅速,对患者的生命威胁巨大。临床主要以呼吸机通气、改善肺部呼吸功能、纠正患者低血氧症状等方法为主要的治疗措施,虽然疗效确切,但治疗过程中经常由于患者病情发展迅速,导致临床上急性呼吸窘迫综合征的致死率极高,通过全面护理措施进行护理,能够有效提升患者的临床护理效果[2]。
  肝癌切除术是治疗肝癌的主要外科治疗手段,患者能够有效清除癌症病灶,挽救患者的生命,但术后并发症发病率较高,其中较为典型的并发症,就是急性呼吸窘迫综合征,患者术后创面大、身体虚弱,患者经常由于咳嗽、气道阻塞等原因导致急性呼吸窘迫综合征发病,患者的病情如果不能得到有效的控制和治疗,极容易出现全身性器官衰竭,造成患者死亡,对患者的治疗和康复带来阻碍。
  本文所选患者中,研究组护理满意度100%,对照组护理满意度为82.05%,可见全面护理能够有效提高患者对于护理的满意度和效果,充分降低患者的住院时间与费用,及时缓解患者的心理问题,减少患者心理问题对治疗的影响,使患者对治疗更加乐观,进一步提升了患者对护理的满意程度。
  综上所述,肝癌患者手术后并发急性呼吸窘迫采用全面护理的效果显著,值得临床推广应用。
  参考文献
  [1]丁榆. 肝癌术后并发急性呼吸窘迫综合征临床护理[J]. 现代医药卫生,2016,12(12):1913-1915.
  [2]温晓玲,沈艳. 肝癌术后并发急性呼吸窘迫综合征的临床护理[J]. 齐齐哈尔医学院学报,2013,20(21):3253-3254.
其他文献
每位教师实质上都有其教学观念,犹如每个人都有自己的人生观念一样,正是这种教学观念影响着教学活动的方方面面.在新课改的进程中,转变教学观念是每位教师都面临的重要课题.
【摘 要】 目的:探讨基于延伸指导的综合康复训练在膝关节周围骨折术后患者中的应用效果。方法:选取我院收治的96例膝关节周围骨折术后患者,将其随机分为对照组和观察组,各48例。对照组采用常规康复训练,观察组在常规康复训练的基础上采用基于延伸指导的综合康复训练,比较两组的训练效果。结果:观察组术后16周膝关节功能恢复优良率为89.58%,远高于对照组的66.67%, 差异有统计学意义(P0.05),具
目的:探讨核心能力培养在手术室专科护理培训中的应用及效果.方法:按照核心能力培训的理论结合不同平台护士的具体情况,制定培训计划并组织落实.结果:通过核心能力的培养手术
文章对目前居于我国社区居家养老方式背景下的老年人群体的生活状况进行了归纳分析,并着重研究了他们的健康情况、年龄层次、经济情况和生活状况,分别从个人需求和生活需要两
职中教学在进行文化课教学的同时,实施专业理论与专业技能教学.培养有一定专业技能的中等职业人才,教学中要面向全体学生.让每个学生在原有基础上得到更好的发展.
在实施新课改的进程中,教师只有注重转变自己的角色,由过去的教学主宰者转变为教学的引领者,才能更好的发挥自己的主导作用和学生的学习主体作用,提高教学的效率与质量.本文
教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上,追求更大的教学效率与教学效益.在小学数学课堂教学中教师要科学地把握新课标的基本理念,努力提高课堂教学的有效性.努力提高课堂
随着教育领域的不断发展,我国的教育体制发生了很大程度的改革,体育教学在各学校的教学中逐渐被赋予了追求创新的教学思想,尤其是高中体育教学中的分层教学模式的,对于推动教
人的情绪与学习效率有极密切的关系,心情愉快时,大脑的思维活跃,学习效率就高;情绪郁闷时,大脑的思维被抑制,智力和非智力因素处于消极状态,学习效率就低.如果我们的教学顺应
本文通过分析创新创业意识的重要性及现阶段高职院校在创新创业意识培养方面存在的问题,提出构建“一轴双驱三维”体系来增强大学生创新创业意识,借助该体系更好地促进创新创