【摘 要】
:
文章详细论述了作者教人教版三年级下册《检阅》的第二课时课堂教学过程以及课后反思。
论文部分内容阅读
文章详细论述了作者教人教版三年级下册《检阅》的第二课时课堂教学过程以及课后反思。
其他文献
评价是一种价值判断活动,是对客体满足主体需要程度的判断。教育评价是对教育活动满足社会与主体需要的程度做出判断的过程。是对教育活动现实的或潜在的价值做出判断,以期达
人口统计表明,中国在20世纪末进入老龄化社会,到21世纪中叶,人口结构将达到老龄化高峰,届时每3人中就会有一个老年人.随着“421”的家庭结构简型化,老年人寿命的延长及养老观
要搞好语文教学,提高语文教学效率,使语文教学真正踏准时代的节拍,就必须重视学生课外阅读能力的提高,提高学生阅读能力是初中语文教学的核心目标。忽视了阅读教学,就会使学生的写
摘 要: 随着信息技术的不断发展,多媒体工具越来越频繁地走进了数学课堂教学中。在数学课堂上,多媒体工具凭借着其传统教具所不具备的优势,大大提高了数学课堂教学质量,优化了教学效果,对我们数学课堂素质教育目标的实现发挥了很大的推动作用。作者结合自己的一些教学实践体会阐述了多媒体工具在高中数学课堂上所体现出来的优势,并就如何有效实施多媒体教学提出了一些策略,希望能够对提高多媒体教学的有效性有所裨益。
对建筑电气线路设计中火灾防范措施的应用进行了详细的论述说明,以供参考。
The application of fire precaution in the design of building electrical circuit is descri
俗话说的好“师傅领进门,修行在个人。”“教”是为了“不教”,如何让学生主动自学,培养他们的自学能力就显得尤为重要。为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习
摘 要: 在小学数学教学中,最重要的就是提高学生的学习乐趣,培养学生对知识的学习积极性,激发学生的求知欲,这对强化课堂教学效果至关重要。本文就如何在小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣展开阐述。 关键词: 小学数学 激趣教学 课堂学习 在小学阶段,一些学生对数学学习的积极性不高,导致教学效率的低下。因此,教师应当把教学重点放在激发学生学习的学习兴趣上,调动学生对数学的学习积极性和主动性,
本文以胶州湾海岸带管理相关的法律法规和资料文献为基础,理清了胶州湾近20年的海岸带管理历程.在此基础上,本文针对“加快海岸带立法,加强海岸带执法”、“明确海岸带管理边
学风是高职院校的脊梁骨,关乎学校的生存发展和学生的今天明天。学风建设是高职院校的永恒主题。本文从目前高职院校中学风建设存在的误区、学风状况的分析出发,提出创建优良