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高中化学学科核心素养包含"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学态度与社会责任"5个维度的内容.在化学课堂教学中,教师应围绕这5个维度的内容开展有组织的教学活动.在近几年的高考中,为适应新课程改革,试题在命制时也常以考查学生5个维度的核心素养而展开.下面笔者以"浓硫酸与碳反应产物的实验探究课"为例,就基于化学核心素养的课堂教学进行分析