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数学教学的一个重要目的是通过数学思维训练达到培养学生良好的素质、陶冶个性品质的目的,而数学思维的个性品质即智力品质和非智力品质都有明显的后天性,是在学生的思维发展进程中逐步形成和稳定化的,在其形成和发展时期具有可培养性和可变性。那么,在中学数学教学活动中,如何训练学生的数学思维呢?
训练数学思维 提高数学素养
【摘 要】
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数学教学的一个重要目的是通过数学思维训练达到培养学生良好的素质、陶冶个性品质的目的,而数学思维的个性品质即智力品质和非智力品质都有明显的后天性,是在学生的思维发展
【机 构】
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四川省渠县三汇镇第二中心小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年23期
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