【摘 要】
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目的 探讨规范化健康教育对冠心病患者健康及生活质量的影响。方法 将本科室2015年1月-2016年1月收治的90例冠心病患者按随机对照原则将其分为2组,每组45例。对照组给予常规
【机 构】
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安徽省合肥市第二人民医院老年医学科
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目的 探讨规范化健康教育对冠心病患者健康及生活质量的影响。方法 将本科室2015年1月-2016年1月收治的90例冠心病患者按随机对照原则将其分为2组,每组45例。对照组给予常规健康教育,观察组给予规范化健康教育,比较2组的治疗依从性、健康功能状态及生活质量。结果 观察组在用药、饮食、锻炼、休息、复查等方面的依从性高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组睡眠休息、社会心理、娱乐消遣、家务管理等健康功能损失方面的得分低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组的角色功能、社会功能、躯体功
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