学陶践陶,促习惯养成——浅谈低年级习惯的培养

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhtskl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"教人要从小教起,幼儿好比幼苗,必须培养得宜,方能发荣滋长;否则,幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。"陶行知的这一育人哲学道出了培养习惯的重要性。所以,在低年级就尽早使学生养成良好的学习习惯对其终身发展是极其重要的。
其他文献
邹衍的"五德终始"历史观形成后,适应了秦汉政权统一和巩固发展的需要,其学说既是对早期阴阳学说和五行学术思想的继承和发展,又有适应当时历史趋势的现实性一面。秦汉政权建立
在P2P流媒体点播系统中,节点可能收到过多的数据请求造成自身过载,导致网络节点负载的不均衡,影响了系统的整体性能。为了平衡节点间的负载,通过建立节点的信息列表管理节点
作文评价是作文教学活动不可或缺的一个环节。它是学生的写作行为接受教师检验的过程,是教师针对学生的作文水平做出自己的判断并提出相应建议的一个过程。这种判断和建议是建