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区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的创设活动坏境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、摆弄、探索为主的方式进行个别化的自主学习活动。从定义中看出区角活动是满足每一位幼儿需要，他可以是自主的选择，充分尊重了幼儿，是不可或缺的学习方式。几年来，我们都在摸索中开展区角，但产生了一系列的问题，本文重点阐述如何有效开展区角活动的策略。