【摘 要】
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摘 要:盾构穿越既有建构筑物施工风险高,且随着地铁建设的逐步扩展,盾构近接施工不可避免需要。当盾构隧道穿越既有石化加油站时,由于石化加油站的特殊性质,变形控制要求极高。在保证石化加油站正常运营的条件下,如何有效减少盾构施工导致的周边变形,成为盾构隧道下穿石化加油站安全控制的重中之重。本文从盾构施工准备、推进参数、注浆措施等方面对安全控制技术进行了研究,以保证盾构安全下穿。 关键词:盾构隧道; 石
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摘 要:盾构穿越既有建构筑物施工风险高,且随着地铁建设的逐步扩展,盾构近接施工不可避免需要。当盾构隧道穿越既有石化加油站时,由于石化加油站的特殊性质,变形控制要求极高。在保证石化加油站正常运营的条件下,如何有效减少盾构施工导致的周边变形,成为盾构隧道下穿石化加油站安全控制的重中之重。本文从盾构施工准备、推进参数、注浆措施等方面对安全控制技术进行了研究,以保证盾构安全下穿。
关键词:盾构隧道; 石化加油站; 隧道施工; 安全控制
中图分类号:U456.3
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摘 要:目前边坡的巡检大多采用人工巡检的方式,时间和经济消耗很大,且有时难以到达一些环境较为恶劣的地区。本文研究利用低成本无人机倾斜摄影技术对边坡进行巡检,该方法能够快速识别、标注边坡的病害,对边坡的信息进行数字化管理,有效提高边坡巡检质量。关键词:无人机; 倾斜摄影; 边坡巡检中图分类号:TD67 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2021)8-198-
摘 要:《电磁学》是物理学的基础学科,具有很强的应用性,有利于学生创新能力的培养。但是针对不同高校的培养目标其教学模式有些不同。本文对地方院校中《电磁学》的教学方法和教学模式进行了思考和探索,引入导师制人才培养模式,以及多媒体教学与实践相结合的教学模式,激发学生学习的主动性,提高学生的思维能力和创新能力。关键词:电磁学; 教学方法; 探索; 实践中图分类号:G642.0 文献标识码:
2010年10月,交通运输部批准由高速集团负责建设杭瑞高速贵州省毕节至都格(黔滇界)公路。毕都高速设计总里程为140.177公里(含省界北盘江大桥贵州段559.4米和云南段782米),桥隧比占路线总长的45.32%。 毕都项目办将全国交通系统成熟的科技成果集中应用于工程设计、建设、管理之中,毕都高速公路多项课题获得立项,并被交通运输部列为科技示范路。经过4年多的鏖战,北盘江大桥最终建成,杭瑞高速
当地时间2018年6月12日,美国华盛顿传来喜报。在第35届国际桥梁大会(International Bridge Conference,简称IBC)上,中国湖南张家界大峡谷玻璃桥项目荣获亚瑟海顿奖。该桥已创下了10项世界之最,其中包括世界上最长的人行玻璃桥,世界首座玻璃承重最重的桥梁,世界上最柔、舒适性最好的桥等等。CNN将其列入世界上11座最壮观的桥之一。 这是我国历史上第二次在被誉为桥梁界
探讨了基于OBE教育理念的艺术设计类专业人才培养体系研究与应用对策。分析了艺术设计类专业人才培养存在的问题,体现在教学观念和教学方式较为落后、课程设置缺乏一定的共融性、缺乏对学生实践能力的培养。提出了OBE教育理念在艺术设计类专业人才培养中的作用,阐述了OBE教育理念在艺术设计类专业人才培养中的应用对策,应转变教学理念、构建开放性课堂、引入校企合作的人才培养模式,进而提升人才培养质量,满足市场对应用型人才的需求。
港珠澳大桥总设计师孟凡超。图片|新京报 孟凡超,1959年12月生于四川遂宁,毕业于重庆建筑工程学院桥梁与隧道专业,是全国工程勘察设计大师,他的名字与黄石长江公路大桥,南京长江二桥、三桥,杭州湾跨海大桥,西堠门大桥等国家重点工程项目紧紧镌刻在一起;从事公路特大型桥梁勘察设计30余年。 1982年,在湖北沙洋漢江公路大桥的工地上,一名23岁的实习工程师,带领工人们创造了38米(当时亚洲第一深度)
林元培在工作。图片|上海市政工程设计研究总院 在宇宙中,有一颗被冠以中国科学家姓名的小行星——“林元培星”,获此项殊荣的林元培,是中国工程院院士、上海市政工程设计研究总院(以下简称“市政总院”)资深总工程师,他曾主持设计南浦、杨浦、徐浦、卢浦和东海大桥等项目,是中国著名的桥梁专家。 改革开放以后,党中央、国务院决定开发开放上海浦东,黄浦江上造大桥的重任,落在了当时市政总院总工程师林元培的肩上。
探讨了劳动教育对大学生思想政治教育提升的作用,论述了劳动教育的内涵与意义。针对当前劳动教育面临的问题,提出了构建劳动育人的有效途径,应注重分类引导,做好科学规划,丰富劳动教育的内容与形式,提高劳动育人与思政教育的针对性、有效性、多样性,进而促进学生的全面发展。
1993年10月23日,杨浦大桥建成通车。这座大桥是上海市区继南浦大桥之后建成的第二座跨越黄浦江的大桥,也是当时世界上主跨径最大的斜拉桥。新中国成立后,当一座座如虹似练的长桥横架在祖国的大江大河之上时,人们多次发问:上海的黄浦江怎么没有一座桥呢?在常人看来,长江、黄河上能架桥,宽不过数百米的黄浦江应该更不在话下。殊不知,在黄浦江上造桥难倒了一代又一代桥梁专家。 上海因黄浦江而兴,它的每寸水道都流
针对高职院校高等数学课程改革存在的片面化、割裂化的教学现状,以教学能力大赛为视角,依据系统论的思想和方法,探索了从教学思想层面到教学设计层面,再到教学实施层面,最后到效果评价层面,全方位、闭环式的教学改革路径。通过教学实践发现,学生的学习成效得到提高,教师的教学能力得到提升。